A、以整个系统为对象,对系统内部诸多过程则进行调查和概算,而对整个复合生态系统的元素输入和输出不加研究或稍加研究 B、以整个系统为对象,对整个复合生态系统的元素输入和输出进行调查和概算,而对系统内部诸多过程则不加研究或稍加研究 C、选择典型的生态子系统,对系统内部诸多过程则进行调查和概算,而对整个复合生态系统的元素输入和输出不加研究或稍加研究 D、选择典型的生态子系统,对整个复合生态系统的元素输入和输出进行调查和概算,而对系统内部诸多过程则不加研究或稍加研究
A、以整个系统为对象,对系统内部诸多过程则进行调查和概算,而对整个复合生态系统的元素输入和输出不加研究或稍加研究 B、以整个系统为对象,对整个复合生态系统的元素输入和输出进行调查和概算,而对系统内部诸多过程则不加研究或稍加研究 C、选择典型的生态子系统,对系统内部诸多过程则进行调查和概算,而对整个复合生态系统的元素输入和输出不加研究或稍加研究 D、选择典型的生态子系统,对整个复合生态系统的元素输入和输出进行调查和概算,而对系统内部诸多过程则不加研究或稍加研究
A、A.观察性研究不能随机分组,实验性研究可以随机分组 B、B.观察性研究不能设立对照,但实验性研究可以 C、C.观察性研究不能给予外部干预措施,实验性研究可以 D、D.观察性研究不能检验病因假设,而实验性研究可以 E、
A、行动研究依据的是观察和行动的记录 B、行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为 C、行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性 D、行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力
A、研究过程中是人为地施加干预措施,而不是客观地观察记录某些现象的现状及其相关特征 B、在调查中,欲研究的现象及其相关特征是客观存在的,不能采用随机分配的方法来平衡或消除非研究因素对研究结果的影响 C、混杂因素的控制常借助于标准化法、分层分析、多因素统计分析等方法 D、调查研究多采用问卷调查,容易产生误差和偏倚,应特别注意设计技巧和质量控制