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【单选题】

朱熹重视对幼小儿童的教育，提出了学前教育思想的著作是（）

A、《童蒙须知》

B、《礼运》

C、《颜氏家训》

D、《内则》

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第1题

[单选题] 著名教育家朱熹对儿童礼仪方面的教育是非常重视的，其编写的《蒙童须知》教材开篇：“大抵为人，先要身体端正。自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”对日常仪表方面的礼仪提出了具体要求。请问，朱熹是哪朝人？（）

A、唐朝 B、宋朝 C、元代 D、明朝

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第2题

[单选题] 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）。

A、尊重儿童 B、重视儿童积极情感体验 C、重视儿童学习的自律性 D、重视儿童的主动操作

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第3题

[单选题] 美国的“早期开端”与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）。

A、重视对处境不利儿童的补偿教育 B、重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 C、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育 D、托幼机构教育职能进一步加强

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第4题

[单选题] 美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）

A、重视对处境不利儿童的补偿教育 B、重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 C、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育 D、托幼机构教育职能进一步加强

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第5题

[多选题] 我国学前语言教育目标的发展趋向（）

A、强调儿童语言运用能力的培 B、重视学前儿童早期阅读能力的培养 C、重视支持性语言教育环境的创设 D、不再重视学前语言教育

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第6题

[单选题] 在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整，在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的（）原则。

A、情感支持 B、一致性 C、正面教育 D、实践性

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第7题

[填空题] 学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。

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第8题

[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。

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第9题

[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。

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