搜题

【单项选择题】

由于监考人员的到场，使得学员不再抄袭别人的试卷，这种现象称为（）。

A、A.群体促进

B、B.群体影响

C、C.群体约束

D、D.群体社会化

查看正确答案

更多“由于监考人员的到场，使得学员不再抄袭别人的试卷，这种现象称为（）。”相关的问题

第1题

[简答题] 2000年4月29日，某县的一个考场内，开考约30分钟后，监考老师发现一名来自公安系统的女考生拿出资料抄袭。监考老师向其提醒不能抄袭。该考生仍然继续抄袭，无奈监考老师收缴了其资料。但不久该考生又拿出一份资料抄袭，监考老师在几次提醒无效的情况下，没收了她的资料，并当场告诉她：“你这门考试以零分处理”，该考生并无异议。考虑到该考生只差两们就拿到所学专业的文凭。因此考后县自考办研究决定，只在要上报的考场情况登记表上登记该考生“夹带资料，并建议给予从轻处分”，所考科目为零分。该考生接到此处分决定后不服，6月6日，向县政府写了一份《行政复议申请书》，认为监考老师是诬告，成绩应算作合格。要求自考办公开赔礼道歉，并付其精神损害赔偿金。现政府经过调查认为，对高等教育自学考试应考者的舞弊行为及其他违反考试规则行为的处罚权应属省考委，县自考办对申请人作零分处理的决定无法定职权。根据此，县政府撤销现自考办的处理决定，上报市自考办作出决定：根据《高等教育自学考试暂行条例》和《参考细则》的有关规定，对该考生的应考应以零分计算，停考两年。该考生仍不服，7月21日向市政府提请行政复议，9月23日，某市政府法制办经合议作出撤销某市自考办的决定。结合所学知识分析本案应以哪个机关为行政复议机关？

点击查看答案

第2题

[判断题] 由于抄袭物在发表后才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。

点击查看答案

第3题

[单选题] （）是指抄袭（别人的思想或言词），采用（创作出的产品）而不说出其来源。

A、抄袭 B、借鉴 C、引用 D、剽窃

点击查看答案

第4题

[多选题] 一个作品能不能取得版权，最基本的条件，叫独创性，它是指（）。

A、不是抄袭别人的 B、不是剽窃别人的 C、不是同别人合作的 D、独立创作的作品

点击查看答案

第5题

[简答题] 王老师在上数学课时，发现小漩与同桌低声说话，王老师停顿了一下，看看小漩，小漩察觉后，就不与同桌说话了。自习课上，同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发，头发很短，小阳站起来拍了一下小伟的头，说道：“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前，严厉而平缓地说：“小阳，站起来，给小伟道歉!”小阳顿了一下，走到小伟面前：“小伟，对不起!”王老师继续说：“我们要学会尊重别人，小阳，请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。考试中，小刚偷偷抄袭同桌的卷子，王老师看了小刚一眼，但是，小刚仍然继续抄袭，王老师说：“小刚，自己做。”小刚不再抄袭了。课堂轻度问题行为的处理需要注意哪些问题？

点击查看答案

第6题

[简答题] 王老师在上数学课时，发现小漩与同桌低声说话，王老师停顿了一下，看看小漩，小漩察觉后，就不与同桌说话了。自习课上，同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发，头发很短，小阳站起来拍了一下小伟的头，说道：“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前，严厉而平缓地说：“小阳，站起来，给小伟道歉!”小阳顿了一下，走到小伟面前：“小伟，对不起!”王老师继续说：“我们要学会尊重别人，小阳，请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。考试中，小刚偷偷抄袭同桌的卷子，王老师看了小刚一眼，但是，小刚仍然继续抄袭，王老师说：“小刚，自己做。”小刚不再抄袭了。王老师在处理课堂问题行为时分别运用了哪些方式？

点击查看答案

第7题

[判断题] 两次未参加考前培训的监考人员，取消监考资格。

点击查看答案

第8题

[单选题] 法律风险的最好示例是（）。

A、因为经济不景气，购买产品的顾客数量下降 B、由于通货膨胀导致的价格上涨，使得产品不再受欢迎 C、产品更加容易生产，导致竞争者增加 D、产品由于质量不合格而不受欢迎

点击查看答案

第9题

[多选题] 某人在参加农行行内考试中，偷抄其他人员试卷被监考人员发现后，威胁监考人员，并大打出手，严重影响考场秩序，该行为属于（），应给予（）处分。

A、偷抄试卷或考场严禁的通讯工具以作弊 B、威胁监考人员、滋扰考场秩序 C、记过至撤职 D、警告至记大过

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服