A、预防教育
B、在职教育
C、继续教育
D、系统教育
A、处理病案资料内容张冠李戴 B、病案找错或送错科室 C、写错或计算机录错病案号 D、建重号病案
A、病案涂抹 B、计算机录人中有错误或遗漏 C、无批准手续，擅自出借病案 D、同意他人从库房随意取走病案
A、建筑与结构专业 B、结构与设备专业 C、设备内部各专业 D、设备与室外装修
A、学校教育技术人员的合理结构应该是专业结构、年龄结构和知识结构等方面的有机组合，形成一个合理的比例构成。 B、在教学过程中普及、推广教育技术，组织教育的实验研究活动。 C、制定学校教育技术的发展计划和各项管理制度规章。 D、管好、用好教育硬件资源，有效利用教育软件，收集资源和网络信息。
A、会计人员从业资格管理 B、会计专业学科管理 C、会计专业技术职务资格管理 D、会计人员继续教育管理
A、A.爱校教育 B、B.专业思想教育 C、C.基本理论教育 D、D.理想信念教育
A、A.单体钢结构工程钢结构总重量600t及以下 B、B.钢结构单跨跨度36m及以下 C、C.网壳、网架结构短边边跨跨度75m及以下 D、D.钢结构高度60m及以上
A、A.体温单 B、B.医嘱单 C、C.病程记录单 D、D.健康教育单 E、E.出院小结
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