在欣赏乐曲时,运用()的方法,不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力,并且有利于学生音乐思维的发展,有利于学生分析与评价音乐能力的提高。
A、分析
B、比较
C、聆听
D、感受
A、分析
B、比较
C、聆听
D、感受
A、宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等 B、宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等 C、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演 D、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等
A、宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。 B、宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。 C、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。 D、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。
A、宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。 B、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。 C、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。 D、宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。
A、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演 B、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等 C、宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等 D、宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等
A、A.宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等 B、B.宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演 C、C.宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等 D、D.宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等
A、A.宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。 B、B.宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。 C、C.宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。 D、D.宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。