A、文学典型
B、意境
C、文学风格
D、意象
A、情节设计 B、结构严谨 C、文学风格 D、语言精练
A、小说 B、游记 C、杂文 D、奏疏
A、性机能成熟 B、形成独立思考能力 C、具备较稳定的自我意识 D、个性形成 E、大脑发育成熟
A、角色意识的建立 B、自我意识的成熟 C、自我概念的建立 D、自我认识的成熟
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