幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征,这说明管理过程具有()。
A、目的性
B、程序性
C、渗透性
D、周期性和递进性
A、目的性
B、程序性
C、渗透性
D、周期性和递进性
A、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边 B、0-6岁学龄前儿童教育课程一体化 C、幼儿园课程与社区教育和服务相融合 D、重视教师职业水平的提高 E、幼儿园课程管理多元化、自主化
A、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边 B、0-6岁学龄前儿童教育课程一体化 C、幼儿园课程与社区教育和服务相融合 D、重视教师职业水平的提高 E、幼儿园课程管理多元化、自主化
A、幼儿园课程会注重儿童本身的活动 B、注重幼儿园环境的创设 C、注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握 D、课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现 E、注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量
A、A.幼儿园课程会注重儿童本身的活动 B、B.注重幼儿园环境的创设 C、C.注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握 D、D.课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现 E、E.注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量