A、物联网就是下一代的互联网 B、强烈的社会需求也为物理世界与信息时间的融合提供了原动力 C、物联网向感知设备的多样化、网络多样化与感控结合多样化的方向发展 D、物联网使传统上分离的物理世界与信息世界实现了互联与融合
A、信息融合 B、网络多样化 C、智能处理 D、自动获取
A、横向多样化战略 B、纵向多样化战略 C、多向多样化战略 D、复合多样化战略
A、学生来源多样化 B、办学经费多样化 C、办学形式多样化 D、功能多样化
A、横向多样化发展战略 B、纵向多样化发展战略 C、向前多样化发展战略 D、同心多样化发展战略 E、复合型多样化发展战略
A、社会成分多样化 B、情感多样化 C、组织形式多样化 D、物质利益多样化
A、办学主体多样化 B、办学形式多样化 C、教育目标多样化 D、教学内容多样化
A、机构多样化 B、主体多样化 C、管理多样化 D、组织多样化
A、机构多样化 B、主体多样化 C、管理多样化 D、客体多样化
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