A、德行 B、智慧 C、教养 D、正直 E、学问
A、洛克在《教育漫话》中把教育内容分为体育、德育、智育 B、洛克关于教育作用和目的的论述有功利主义和个人主义色彩 C、主张流行的“天赋观念”论和经验主义的认识论 D、洛克强调德育中的早期教育、行为习惯、和良好榜样,主张尽可能不采用体罚的手段 E、洛克注重绅士教育,培养贵族子弟成为身体强壮、举止优雅、有德行、智慧和才干的教育家
A、夸美纽斯 B、洛克 C、裴斯泰洛齐 D、赫尔巴特
A、白板说 B、自然与自由 C、绅士教育 D、“泛智”思想 E、发现法
A、白板说 B、提倡绅士教育 C、自然教育 D、儿童中心主义
A、提倡国民教育 B、主张“白板论” C、代表作《教育漫话》 D、提倡绅士教育
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