A、在团体的初始期,团体刚刚形成,工作者需要澄清团体目标,营造团体气氛 B、进入团体的转换期,团体的动力逐步形成,工作者处于团体的中心位置 C、到团体工作期,工作者只是资源的提供者,他的位置已经退到边缘 D、进入结束期,工作者又会回到中心位置
A、当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主回避倾诉,工作者应该尊重案主的选择 B、工作者在任何时候都要尊重案主的自决权 C、工作者有义务为案主保密 D、在关系建立初期,工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受 E、在建立专业关系中,工作者可以对案主做出任何承诺
A、工作者以其真诚和关怀的态度促进案主改变 B、工作者不对案主做出任何价值判断 C、工作者需要完全抛开自身角色的限制 D、工作者只能配合案主做工作 E、工作者不必和案主深入沟通,只需旁观即可
A、重演是指让家庭成员重演其交往过程,工作者可以从旁指导 B、在采用集中焦点技巧时,个案工作者要坚决阻止某些家庭成员打断别人的话题,以使其他成员能不受干扰地说出心里话 C、对于情绪不稳定的案主,不宜采取似非而是的技巧 D、个案工作者为了给家庭成员造成震撼的效果,需要长篇大论,滔滔不绝 E、遇到家庭成员采取回避方式不谈敏感话题的时候,个案工作者可以跟随家庭成员的话题
A、在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任 B、个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主 C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动 D、个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺
A、在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。 B、个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。 C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。 D、个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。