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【判断题】

爱家乡、爱祖国的培养要从人物入手。

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第1题

[判断题] 充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

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第2题

[判断题] 学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

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第3题

[简答题] 如何运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感？

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第4题

[] （）的情感是人们思想和品德发展的基础，是人们开拓前进的强大动力。

A、A.爱家乡 B、B.爱祖国 C、C.爱集体 D、D.爱劳动 E、E.爱科学

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第5题

[单选题] 社会主义道德建设要以（）为基本要求。

A、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 B、爱祖国、爱同胞、爱劳动、爱学习、爱社会主义 C、爱学习、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 D、爱江山、爱人民、爱团结、爱学习、爱社会主义

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第6题

[单选题] 《中华人民共和国未成年人保护法》提倡的“五爱”是指（）。 ①爱祖国 ②爱人民 ③爱家乡 ④爱劳动 ⑤爱科学 ⑥爱社会主义

A、①②③④⑤ B、②③④⑤⑥ C、①②③⑤⑥ D、①②④⑤⑥

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第7题

[填空题] 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱祖国、爱家乡。

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第8题

[] 社会主义的道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱探索和爱社会主义。

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第9题

[] 社会主义的道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱探索和爱社会主义。

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