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【简答题】

两个平均数差异性的检验比一个平均显著性检验增加了哪些前提条件？

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第1题

[简答题] 从一个方差为24正态总体中抽取一个容量为6的样本，得平均数y1=15，又从一个方差为80的正态总体中抽取一个容量为8的样本，得平均数y2=13，试问两个总体平均数有无显著差异？

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第2题

[填空题] 检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异，应当用（）检验法；判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异，应先用（）检验法判断两组数据的（）有否显著性差异，再进一步用（）检验法判断平均值间有否显著性差异。

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第3题

[简答题] 为了检验正常成人男、女性血液红细胞平均数之间的差异，随机抽取60对健康青年夫妻进行检测，得到以下结果：使用适当的检验方法，检验其差异显著性。

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第4题

[] 为了测验两个样本所属的总体平均数有无显著差异，其测验方法分为两种：（）和成对数据平均数的比较。

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第5题

[判断题] 如果总体呈正态分布，总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用Z检验来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著。

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第6题

[] 以下均为检验两个平均数或比例、相关系数的差异显著性的常用方法是（）

A、A.Z检验 B、B.t检验 C、C.卡方检验 D、D.F检验

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第7题

[单选题] 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）。

A、Z检验 B、T检验 C、F检验 D、X2检验

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第8题

[单选题] 当总体呈正态分布，如果总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著的是（）

A、Z检验 B、t检验 C、卡方检验 D、F检验

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第9题

[填空题] 为了测验两个样本所属的总体平均数有无显著差异，一般会因设计的不同分为（）和（）两种数据资料。

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