A、帮助我们认识现代汉语和古代汉语之间的继承、发展关系 B、正确地吸收“古人语言中有生命的东西” C、提高运用和分析现代汉语的能力 D、进一步研究汉语发展史 E、获得古代汉语的系统知识，使感性认识深化，发展到理性认识阶段
A、A.现代汉语的书面语言 B、B.古代汉语 C、C.现代汉语的口语 D、D.汉语的书面语言和口语
A、A.猫 B、B.兔 C、C.鹰
A、单音节 B、双音节 C、三音节 D、多音节
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