A、仁
B、德
C、政
D、礼
A、礼制的破坏 B、周天子失职 C、三家对礼制的破坏 D、周天子对礼制的破坏
A、司马迁、司马光 B、司马迁、司马相如 C、司马相如、司马光 D、司马相如、司马懿
A、司马光具有很高史学素养 B、司马光和王安石是好朋友 C、司马光具有很丰富的政治经验 D、司马光对宋英宗继位有功
A、司马光认为“才”和“德”是两个层面的问题 B、普通观点认为,无论有“才”还是有“德”,都可以被称为“贤人” C、司马光认为有“德”者自然有“才” D、司马光认为,应该以“德”驭“才”
A、吕惠卿是王安石的重要助手 B、司马光认为吕惠卿是小人 C、吕惠卿是新法的积极推动者 D、吕惠卿反对编修《资治通鉴》
A、A.准确解读了司马光的核心思想 B、B.准确指出了司马光思想上的缺陷 C、C.把自身所处的时代环境投射到对司马光的解读中 D、D.建立在全面检阅司马光著作的基础上
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