A、课程标准
B、课程计划
C、教学大纲
D、教科书
A、微观研究 B、宏观研究 C、局部问题研究 D、短期问题研究
A、多采用老干部的结构 B、多采用中年干部的结构 C、多采用青年干部的结构 D、老中青结合的梯形结构
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