在某社区,社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列“一对一”的个案工作,工作结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依恋,对分享显得过分难过和失落。面对这种情况,社会工作者需要()。
A、找另一位社会工作者替换自己
B、尽快结束工作,避免孩子们之间互相影响
C、确立一个新的主题活动,转移其注意力
D、及时处理孩子们的情绪和反映问题
A、找另一位社会工作者替换自己
B、尽快结束工作,避免孩子们之间互相影响
C、确立一个新的主题活动,转移其注意力
D、及时处理孩子们的情绪和反映问题
A、救助对象必须尽义务才能享受社会救助 B、社区居民个人都可以申请社会救助 C、社会救助的形式、时间和类别都是多样的 D、社会救助要帮助社会成员维持高水平的生活 E、社会救助强调救助资格审查的严肃性
A、A.协助困难家庭向街道办事处提出书面申请 B、B.入户访问困难家庭的实际收入与生活水平 C、C.协助困难家庭申请医疗和教育的专项救助 D、D.确定顷困难家庭补助的现金额度与实物 E、E.由居委会按季度将低保金分必给困难家庭
A、开展单亲母亲成长小组 B、开展单亲家庭亲子沟通小组 C、从微观层面对单亲母亲及孩子进行个案辅导 D、从宏观层面政府给与相关的政策支持 E、从中观层面采用社区工作及学校社工工作方法改善单亲母亲及孩子的生存环境