A、高等学校在学科设置上有无自主权 B、学科门类体系 C、学科分类方法 D、制度制作主体
A、教育学学科重视高深领域理论研究 B、教育学研究范式趋向多元 C、教育学学科体系不断扩充 D、教育学学科主体性不断增强 E、重点加强教育学科基础理论研究
A、应用技术 B、学科领域 C、研究领域 D、基础学科
A、考试理论知识的更新，扩大考试科学的视野 B、学习借鉴国外先进的考试经验，拓宽考试领域国际合作与交流的渠道 C、我国考试制度与方法的改革与创新，提高我国考试的科学化、标准化和现代化水平 D、开拓考试研究新领域，加深对考试发展规律的认识
A、A.土地资源学 B、B.土地经济学 C、C.土地管理学 D、D.土地环保学
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