A、教育性玩具 B、建构性玩具 C、表征性玩具 D、专门化玩具
A、形象玩具 B、智力玩具 C、结构造型玩具 D、音乐玩具 E、体育玩具
A、供识别声音或图画用的简单动作玩具及惊奇动作玩具 B、含加热元件的电动玩具 C、推拉玩具 D、敲打玩具
A、不以儿童为使用对象的和使用中要求监管或符合特殊条件的玩具 B、婴儿奶嘴 C、带有金属尖头的飞镖或标枪 D、软体填充玩具
A、玩具娃娃 B、婴儿玩具 C、化妆套具玩具 D、软体的球或类似物品
A、塑料、橡胶玩具便于清洗消毒,适宜选用 B、可大量选择毛绒玩具 C、玩具不必经常消毒,但要正确指导幼儿使用玩具 D、选购玩具时不必过多考虑其制作材料,只需能吸引幼儿即可
A、儿童在教师指导下利用原料制作自己喜爱的玩具 B、教师根据教育活动的需要,有目的地制作玩教具,以补充现成玩教具的不足或缺陷 C、从实际出发,因地制宜,就地取材,充分利用自然物及无毒无害的废旧物品制作玩具 D、利用土坡、大树等自然条件为幼儿提供运动设备
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