A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
A、讲演的方法 B、探究的方法 C、直观的方法 D、实习的方法
A、教师劳动 B、教学环境 C、教学设备 D、教学方法
A、教师劳动的研究 B、教学组织的研究 C、教学设备的研究 D、教学方法的研究
A、教师劳动 B、教育体制 C、教学设备 D、教学方法
A、教学活动的手段 B、教学活动的侧重 C、教学活动的主要途径
A、《全日制小学算术教学大纲（草案）》 B、《小学算术教学大纲（草案）》 C、《全日制小学算术教学大纲》 D、《小学算术教学大纲》
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