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【单选题】

“23岁的肝移植女患者申请安乐死”案例说明知情同意的最重要内容是（）

A、器官移植的预后状况

B、器官移植的费用，包括后续费用

C、器官移植的程序

D、器官移植的必要性

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第1题

[简答题] 为什么说案例教学最重要的特点是具有“启发性”？

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第2题

[] 以上案例说明了哪些创业的道理？你还可以从所学的知识中提供哪些改进的建议？

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第3题

[] 分析上面的案例说明了哪些经商的道理？

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第4题

[] 案例说明了什么道理？

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第5题

[简答题] 美国联邦政府区域援助工具案例说明了什么？

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第6题

[单选题] 有段时间，有个别人在百度贴吧发帖子造谣说要发生地震，造成民众的恐慌心理，影响到社会的稳定，后来这几名造谣者被公安部门依法行政拘留。这个案例告诉我们（）。

A、言论自由是想说什么就说什么 B、公民没有言论自由 C、公民行使言论自由权不得侵害国家、集体利益

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第7题

[简答题] 根据下面资料案例一军霖同学曾是班上有名的差生。不但成绩拉班级的后腿，还经常惹“乱子”。有一次他要参加学校美术兴趣小组，鉴于他的表现，起初，我不想同意，后来一想，还是让他去参加吧，也许借此能促使他转变。于是，我批准了他的请求。不久，学校举办“第二课堂成果展览”，我们班有一幅美术作品获了大奖。没想到这幅作品竞出自军霖之手。我在班会上，称赞他心灵手巧，敢于创新，说也奇怪，从此以后，军霖像变了一个人似的，学期结束，他还评上了“文明学生”。案例二某班大扫除后，班主任检查卫生。发现玻璃上有一个黑手印，于是就问是谁擦的。擦玻璃的是平时成绩比较好的王兰，她说自己擦得很干净，是别人故意的。刘老师把最调皮的陈飞叫过来，问手印是不是他的，陈飞没有说话，刘老师以为他是默认了，刘老师批评他，为什么自己不认真打扫，还要去破坏别人的劳动成果？陈飞说：“我一直在劳动，这手印不是我的”。刘老师更加生气了，说：“我没有看到你在劳动，你一直躲在下面看小说，等下来我办公室!”放学后刘老师批评了他。以后，陈飞一上刘老师的课就睡觉，成绩越来越差。请根据以上案例，回答下列问题：根据上述案例给你的启示，谈谈教师如何做好个别教育工作。要求：结合案例阐述，准确清晰，字数不超过500字。

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第8题

[单选题] 某煤矿为独眼井，多头生产。某日，该矿地面11kW局扇停风，约2小时后机电人员买来一台5.5kW的局扇并安装好，恢复了通风。16名工人下井后，测量瓦斯浓度为5.5%。矿工小王上井找矿长说：“井下瓦斯浓度太高，是不是等一等再下井？”矿长说：“你们先凑合着干一班，我马上派人再去买风机。”小王说：“这事人命关天，怎么能凑合呢？我可不敢下去。”矿长说：“你是领导还是我是领导，听我的，先下去干活，要不然就扣你这个月的奖金。”小王只好下井工作。5小时后，井下发生瓦斯爆炸事故，包括小王在内的16名矿工全部遇难身亡。根据以上案例，回答以下各题。案例中发生的事故中16名矿工全部遇难身亡，按照人员伤亡分级，该事故为（）

A、特别重大事故 B、重大事故 C、一般事故 D、较大事故

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第9题

[简答题] 有位教师在小学二年级教“纸张”一词时，他要求学生列举“纸张”的用途。一开始，学生争先恐后，迅速说出了“印书”、“写信”、“包东西”等最普遍的用途。接着，举手的人就少了。忽然一位学生说：“我能用纸叠飞机”。全班又活跃起来，纷纷补充说纸可以“叠灯笼、叠小船、叠青蛙”等等。然后，气氛又不热烈了。另一个学生提出纸可以“糊火柴盒”，不少学生又补充说：“纸箱”、“信封”、“香烟盒”也是纸做的。这时，全班似乎再没有什么可说的了。突然，一个学生又举起了手，说：“我姐姐说，纸还能做衣服穿，做茶杯和碗碟。”上面这一教学案例创新思维的哪些特征？具体分析。

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