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提问人：网友 发布时间：
【判断题】

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。

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更多““道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。”相关的问题
第1题
[] 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：（）。

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第2题
[判断题] 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。

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第3题
[单选题] “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）

A、《学记》  B、《论语》  C、《大学》  D、《中庸》  

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第4题
[单选题] “道而弗牵”、“强而弗抑”、“开而弗达”出自（）

A、《学记》  B、《大学》  C、《乐记》  D、《中庸》  

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第5题
[单选题] “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A、《论语》  B、《学记》  C、《中庸》  D、《大学》  

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第6题
[单选题] 单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）

A、《学记》  B、《论语》  C、《大学》  D、《中庸》  

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第7题
[单选题] 教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）。

A、《大学》  B、《礼记》  C、《学记》  D、《论语》  

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第8题
[单选题] （）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

A、三字经  B、大学  C、论语  D、学记  

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第9题
[单选题] （）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

A、三字经  B、大学  C、论语  D、学记  

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