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【单选题】

今度の旅行のことですが、細かいことはあとにして、まず日にちと場所を決めて()。

A、しまうでしょう

B、あるでしょう

C、きましょう

D、おきましょう

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第2题
[单选题] 多く人が数学才能があるかないかと言うことを学生時代数学テスト点数で論じているだ。しかし、小学校算数から始まって、大学まで数学を理解するに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。「数学才能」と呼ぶにふさわしい能力持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者ことを言うであって、百年に1人いるかいないかだというが私考えなだ。 では「大学程度まで数学を理解する能力」、すなわち「日常生活をきちんと送れる能力」とは、どんな能力だろうか? 大体次四つことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は努力によるもである。 そ四つとは、「辞書を引くことができる」、「自分かばんを自分ロッカーに入れられる」、「料理を作れる」、「地図を描ける」である。なぜ、これら能力があれば大学まで数学は理解できると言えるか。 例えば、「英語辞書が引ける」ということは、アルファベット(英文字母)26文字順序関係を理解できることだ。「自分ロッカーが使える」ということは、すなわち、「一対一」対応考え方を理解できるということだ。「料理を作れる」ことは、もを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける」ことは、線や記号を使って実際空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているだ。 だから、これら四つ能力があるに、数学ができないという人は、数学を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うだ。文中「私考え」はどれか()。

A、数学才能ある人はめったにいないこと  B、数学才能ある人数が分からないこと  C、歴史的に有名な数学者がたくさんいること  D、数学能力持ち主は歴史に名前を残したこと  

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第3题

A、ないこともない  B、そうではない  C、ようもない  D、てやまない  

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第5题

A、表現力が豊かだ  B、語彙が豊富だ  C、話し言葉が得意だ  D、音感、リズム感が良い  

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第7题
[单选题] ホストファミリーお父さんが家に帰ってくると、田中さんはいつも“Howwasyourday?”と質問する。お父さんは、今日“Great”と言った。「じゃ、今日はいい日だったんだ」と田中さんは思った。しかし、お金を盗まれてしまったりして、悪いことばかりだったと言うお父さん話に、田中さんが不思議がって聞いたら、“Great”と言っても、言い方によっては良い意味にも悪い意味にもなるだそうだ。 田中さんは、去年日本に行って同じような経験をしたアレンさん話を思い出した。日本語が下手なに、いつも「日本語がお上手ですね」と言われた。そう言われる度に、どうしてそういうだろうかと考えたが、いつも「ありがとうございます」とアレンさんは答えた。後で日本語先生にそことを質問した。先生話では、日本人は、外国人日本語はなかなか上手になれないと思っているし、少しでも日本語を話す外国人に会うと「お上手ですね」というだろう。一部分日本人は外国人と会話に慣れていないから、初めに何を言ったらいいか分からず、そう言うだろう、とことだった。 田中さんは、英語でも日本語でも同じだなあと思った。お父さん今日1日はどうだったか()。

A、良いことばかり  B、悪いことばかり  C、良いことも悪いこともある  D、良いことも悪いこともない  

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第8题

A、「会話」と「対話」違いについて私が注意したい。  B、「会話」と「対話」違いについてみんなが注意したがっている。  C、「会話」と「対話」違いについてみんなに注意してもらいたい。  D、「会話」と「対話」違いについて彼らが注意したがっている。  

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