与儿童相比，青少年的假设-推理能力已经得到很好的发展。

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第1题

[单选题] 4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）

A、儿童青少年的心理发展水平与速度，直接决定了大脑皮层机能成熟的水平 B、大脑皮层机能成熟的水平，直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度 C、儿童青少年的心理发展水平与速度，间接决定了大脑皮层机能成熟的水平 D、大脑皮层机能成熟的水平，间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度

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第2题

[判断题] “三无”青少年及儿童一般是指“无生活来源、无劳动能力者、无法定义务抚养人”的一类青少年。

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第3题

[单选题] 当前的社会是一个快速变迁的社会，家庭结构变化、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击，所以我们要遵循（）原则。

A、尊重青少年的价值与尊严 B、接纳与关爱青少年 C、注重青少年的个别需求 D、协助青少年具备适应社会变化、为断成长的能力

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第4题

[单选题] 政府对有身体和精神障碍的儿童和青少年群体采取的福利服务政策不包括（）。

A、提供住院式的照顾与康复服务 B、以社区方式提供康复服务 C、重视残疾儿童和青少年的教育 D、重视残疾儿童和青少年的“特殊教育”服务

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第5题

[单选题] 奥运会期间，某社区的社会工作者发动青少年成立奥运志愿者小组，开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动，锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力，提升了青少年的社会责任感，受到社区居民的广泛好评。这属于（）。

A、青少年社区工作 B、社会工作行政 C、青少年小组工作 D、青少年教育工作

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第6题

[多选题] 以下哪些选项是预防性青少年服务的内容？（）

A、提供就学或生活补助，以帮助困难家庭中的青少年正常成长 B、为有需要的青少年提供安全保护，收容服务及安置服务 C、设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力 D、改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧 E、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式