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【判断题】

法律职业教育的最终目标是推动“法治”社会的实现并使其不断完善。

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第1题

[判断题] 深入开展法治宣传教育，是推动全社会树立法律意识的途经之一，未来将通过把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容的方式得到深化。

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第2题

[判断题] 幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础

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第3题

[多选题] 职业教育是一种社会需求制约的教育，其（），既受社会需求的推动，又受社会需求的约束。

A、培养目标 B、发展规模 C、就业渠道 D、结构和速度

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第4题

[单选题] 以促进精神障碍患者生活自理、回归社会为最终目标，不断整合拓展医学康复、（）、职业康复、社会康复等专业服务，推动形成全方位、全生命周期的服务模式。

A、教育康复 B、居家康复 C、精神康复 D、生活康复

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第5题

[] 20世纪90年代后开始的职业教育层次逐步上移是社会经济对职业教育发展消极推动的结果。

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第6题

[填空题] 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

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第7题

[填空题] 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

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第8题

[多选题] 学校教育的最终目的是让学生获得（）。

A、社会职业 B、职业成就 C、社会地位 D、职业尊严

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第9题

[多选题] 职业教育对政治的维护与促进作用表现在（）等方面。

A、职业教育维护现实的政治关系 B、职业教育促进一定政治目标的实现 C、职业教育影响社会政治生活质量 D、职业教育促进城乡社会和谐发展

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