【单选题】
()年,教育部召开了第一次中小学教材规划会议,决定将教材的国定制度转变为审定制度,改变统编模式,实行“一纲多本”。从此,我国的教材建设由统一走向多样化。
A、1989
B、1988
C、1958
D、1990
A、1989
B、1988
C、1958
D、1990
A、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节 B、积极凸显创新性,改变中小学德育的教育实际 C、准确把握规律性,改进中小学德育的关键载体 D、大力增强实效性,夯实中小学德育的基本保障
A、《教师法》《教育法》等教育法律法规 B、《中小学教师职业道德规范》等师德方面的法规 C、《人社部监察部事业单位工作人员处分暂行规定》 D、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》