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【填空题】

班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的（）。

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第1题

[填空题] 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。

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第2题

[单选题] 班主任在班级管理中的地位不包括（）。

A、是班级人际关系的艺术家 B、是班集体的设计者 C、是班级组织的领导者 D、是班级制度的贯彻者

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第3题

[单选题] 班主任在班级管理中的地位不包括（）

A、是班级人际关系的艺术家 B、是班集体的设计者 C、是班级组织的领导者 D、是班级制度的贯彻者

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第4题

[判断题] 班主任是班级建设的组织者、领导者，是班级人际关系的艺术家。

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第5题

[单选题] 关于班主任的角色，下列说法错误的是（）。

A、班主任是班级活动的管理者 B、班主任是学生全面发展教育的实施者 C、班主任是班级各种教育力量的协调者 D、班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

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第6题

[] 班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。

A、A.学生心理健康教育指导 B、B.班级活动设计与组织 C、C.班主任工作基本规范

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第7题

[] 什么是班级文化？你是班主任的话，你会怎样进行班级文化建设？

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第8题

[单选题] 在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。

A、班主任指导为主，学生自主为辅 B、班主任指导与学生自主兼重 C、在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施 D、全部由学生自主组织实施

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第9题

[单选题] 狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。

A、学生 B、班长 C、任课老师 D、班主任

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