以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（）。..

第1题

A、提纲式板书 B、综合式板书 C、表格式板书 D、线条式板书

第2题

第3题

A、A.以贸易进口付汇核销单为线索 B、B.以进口付汇为监管范围 C、C.以事后核对为基本原则 D、D.以进口到货为核查内容 E、E.以海关、银行与外汇局的配合为基础

第4题

第5题

A、A.以报告对象在空间位置的变换顺序来组织材料 B、B.以报告对象的时间先后顺序来组织材料 C、C.以学科本身的内在联系来组织材料

第6题

A、种类相同和功能相近 B、各类相同而功能不同 C、种类不同和功能各异 D、种类不同而功能相近

第7题

A、A.讨论 B、B.练习 C、C.讲授 D、D.对话

第8题

A、编辑策划的专题要有一定的未来发展性和容涵力 B、在材料的选择、栏目名称的确定、内容结构的搭建等方面要清楚明细，方便网民阅读查询 C、栏目与栏目之间、文章与文章之间要有内在联系，不能各自为政 D、以不同栏目、不同角度呈现内容，提供多种阐释与深度挖掘的可能

第9题

A、A.交通 B、B.通讯 C、C.居住

以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（）。