A、学习心理特点
B、教学环境
C、教学策略和交际策略
A、重视人的因素 B、重视过程 C、建立目标锁链移目标体系 D、重视成果
A、重视人的因素 B、建立目标锁链与目标体系 C、重视成果 D、具有民主化
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