A、思辨研究方法
B、定性研究方法
C、定量研究方法
D、略读法
A、逻辑性的强弱 B、方法的综合 C、内容前沿 D、其他
A、A. 计数资料 B、B. 等级资料 C、C. 文字资料 D、D. 计量资料
A、科研型人才 B、技术型人才 C、管理型人才 D、复合型人才
A、研究目的 B、科研设计类型 C、资料类型 D、测量间隔
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