A、良好的师生关系
B、学生的素质水平
C、教师的业务水平
D、班级管理情况
A、师生相互照顾 B、师生相互对立 C、师生互相沟通 D、师生心理相容
A、建立相互了解信任的工作基础 B、解决各种心理问题 C、制订出院计划 D、鼓励患者描述
A、教学工作关系是师生关系的基础 B、道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系 C、如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持 D、个人关系是师生集体交往和关系的一种补充
A、五 B、六 C、七 D、八
A、教与学 B、相互尊重 C、爱与被爱 D、服务与被服务
A、A.多接触学生，了解学生心理B.遵循教育规律C.对学生的学习和发展任其自然D.为人师表，以人格力量感化学生
A、了解学生 B、热爱学生 C、尊重学生 D、公平对待学生
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