A、在不同的人物传记中叙述同一人物的同一事迹 B、在同一篇人物传记中叙述不同人物的事迹 C、把同一人物的事迹根据需要写在本传和其他传记中 D、把不同人物相似的事迹集中到同一篇传记中
A、叙述要客观 B、处理好先进个人与组织的关系 C、重点描写先进人物，略写一般群众 D、重点写人民群众，略写先进人物
A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师 B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化 C、弘扬社会主义社会的主旋律 D、对教师起到感染和激励的作用
A、企业模范群体的行为 B、企业先进人物的行为 C、企业模范个体的行为 D、企业模范人物的行为
A、挫折心理 B、心理强化 C、从众心理 D、模仿心理
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