A、绝对量
B、相对量和绝对量
C、相对量
D、实际量
A、对极其大的行业的研究是宏观经济学范围内的问题 B、宏观经济学关注整体经济现象 C、微观经济学是宏观经济学的基础 D、不能把微观经济学和宏观经济学完全分开
A、学生参与活动的态度、深度和广度; B、学生对研究方法和学习方法的掌握情况; C、学生的研究成果; D、学生活动中的合作精神
A、产业学 B、贸易学 C、家政学 D、交换学
A、A、原始经济 B、B、封建经济 C、C、计划经济 D、D、市场经济
A、货币手段 B、法律手段 C、行政手段 D、经济手段
A、封装 B、松耦合 C、关注点分离 D、单一实现
A、甲乙都不招供 B、只有甲招供 C、只有乙招供 D、甲乙都招供
A、成本经济 B、外部经济 C、成本不经济 D、外部不经济
A、可以作为一种知识体系 B、可以作为一种话语体系 C、可以作为一种哲学体系 D、可以作为一种方法论
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