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【单选题】

西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）

A、冯特

B、弗洛伊德

C、詹姆斯

D、罗杰斯

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第1题

[单选题] 西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）。

A、詹姆斯 B、桑代克 C、皮亚杰 D、赫尔

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第2题

[判断题] 关键期的概念最早是从儿童的心理实验研究中提出来的。奥地利儿童学家洛伦兹提出来的。

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第3题

[单选题] 心理学家认为，字词概念发展和（）概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。

A、自我 B、实物 C、抽象 D、数学

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第4题

[单选题] 最早提出自我效能感概念的是心理学家（）。

A、班杜拉 B、杜威 C、布卢姆 D、海德

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第5题

[] 最早以动物为实验研究对象，系统地研究动物的学习行为的心理学家是（）。

A、A.托尔曼 B、B.苛勒 C、C.桑代克 D、D.华生

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第6题

[填空题] 教学效能感的概念来源于美国心理学家（）的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和效能预期两个成分。

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第7题

[单选题] 最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是（）。

A、艾森克 B、桑代克 C、班杜拉 D、托尔曼

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第8题

[填空题] 最早系统研究遗忘的是德国心理学家（），他提出遗忘的进程是（），呈现（）的趋势。

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第9题

[填空题] 最早进行心理技术学具体研究工作的是心理学家（）。

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