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【单选题】

国民の信頼()政治家がなんと尐ないことか。

A、にあたる

B、にたる

C、にいたる

D、におよぶ

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第1题

A、努力もしないで言い訳をしてはならない  B、努力次第ではなんとかなるかもしれない  C、他人とやかくいってもしかたない  D、他人助けあれば伸びることもある  

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第2题

A、かたい  B、かたくない  C、かたからず  D、かたかろう  

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第4题

A、昼間明るさこと  B、昼間にぎやかさなく、静かなこと  C、なんとなく取り残された気分を味わうこと  D、人目を引くような商品と言われて買わされることこと  

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第5题

A、A.だに  B、B.にも  C、C.とは  D、D.かと  

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第7题
[单选题] 多く数学才能あるかないかと言うことを学生時代数学テスト点数で論じているだ。しかし、小学校算数から始まって、大学まで数学を理解するに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。「数学才能」と呼ぶにふさわしい能力持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者ことを言うであって、百年に1人いるかいないかだという考えなだ。 では「大学程度まで数学を理解する能力」、すなわち「日常生活をきちんと送れる能力」とは、どんな能力だろうか? 大体次四つことできる能力と考えればいいだろう。それできれば、後は努力によるもである。 そ四つとは、「辞書を引くことできる」、「自分かばんを自分ロッカーに入れられる」、「料理を作れる」、「地図を描ける」である。なぜ、これら能力あれば大学まで数学は理解できると言えるか。 例えば、「英語辞書引ける」ということは、アルファベット(英文字母)26文字順序関係を理解できることだ。「自分ロッカー使える」ということは、すなわち、「一対一」対応考え方を理解できるということだ。「料理を作れる」ことは、もを観察し、予測する力あることを意味し、「地図を描ける」ことは、線や記号を使って実際空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているだ。 だから、これら四つ能力あるに、数学できないという人は、数学を理解する能力ないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うだ。文中「私考え」はどれか()。

A、数学才能ある人はめったにいなこと  B、数学才能ある人分からなこと  C、歴史的に有名な数学者たくさんいること  D、数学能力持ち主は歴史に名前を残したこと  

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第8题

A、A.中国農産物輸入量減ること  B、B.日本農産物を多く生産させなこと  C、C.外国安い農産物をあまり輸入しなこと  D、D.消費者外国から安い農産物買えなくなること  

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第9题

A、極まりない  B、かたくない  C、ほかならない  D、禁じ得ない  

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