A、杜威 B、赫尔巴特 C、夸美纽斯 D、泰勒
A、A.赫尔巴特 B、B.斯宾塞 C、C.卢梭 D、D.布鲁纳
A、应加强趣味性，增加大学生心理内容 B、应注意理论联系实际，联系大学生自身的事迹 C、既注重陈述性知识的教学，更注意使心理学原理转化为应用技能 D、改革心理学理论体系，增加理论的严密性
A、行为主义 B、心理动力理论 C、成熟论 D、多元智能理论
A、普通心理学 B、发展心理学 C、教育心理学 D、教学心理学
A、哲学基础 B、心理学基础 C、生物学基础 D、社会学基础 E、管理学基础
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