A、节约医疗费用
B、帮助个体综合认识健康危险因素
C、制定个性化的健康措施
D、评价健康管理效果
E、鼓励和帮助人们修正不健康的行为
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A、从事对个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护与健康促进的专业人员 B、从事对人群或个人健康计划、体检和治疗及保健的专业技术人员 C、从事对人体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员 D、从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、治疗以及健康维护和健康促进的专业人员 E、从事对人群健康和疾病的监测、分析、评估及健康维护和健康促进的专业人员
A、A.收集服务对象的个人健康信息，通过填写健康问卷和健康体检来完成 B、B.进行健康及疾病风险评估，即根据所收集的信息，对个人的健康状况及未来患病或死亡的危险性用数学模型进行量化评估 C、C.健康干预，中医“治未病”可以贯穿健康管理全过程 D、D.成立健康风险评估与控制专业委员会
A、健康风险评估是临床诊断的组成部分 B、健康风险评估包括了临床诊断 C、临床诊断是健康风险评估的前提 D、健康风险评估同临床诊断思维完全不同 E、健康风险评估延伸了临床医学思维，扩大了应用范围
A、健康体检→健康评估→专项健康及疾病管理服务 B、健康体检→健康评估→个人健康管理咨询 C、健康体检→健康评估→个人健康管理后续服务 D、健康体检→个人健康管理咨询→个人健康管理后续服务→专项健康及疾病管理服务 E、健康体检→健康评估→个人健康管理咨询→个人健康管理后续服务→专项健康及疾病管理服务
A、从事个体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员 B、从事群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员 C、从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员 D、从事个体或群体健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
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