社会工作者小王将社区11位智障儿童的家长组成一个互助支持小组,加强家长的支持体系建设,使家长之间建立友谊、互助支持、充分发扬自身资源。为整合并充分利用这些资源,小王以下介入策略不恰当的是()。
A、让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣
B、带领组员向政府请愿以争取更多的资源
C、帮助组员发现自身及他人的优势与能力
D、协助调剂剩余物资,建立互助平台
A、让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣
B、带领组员向政府请愿以争取更多的资源
C、帮助组员发现自身及他人的优势与能力
D、协助调剂剩余物资,建立互助平台
A、A.服务智障成年人的北京慧灵智障人士社区服务机构
B.中华慈善总会
C.服务自闭症儿童的北京星星雨教育研究所
D.服务妇女的“红枫妇女热线”
E.中国社会工作协会
A、为智障者联络寄宿制特殊学校,提高他们的生活自理能力 B、为智障者的家人提供培训,教导有关的照顾技巧 C、将智障者安置到康复机构,实施照顾 D、推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联谊会 E、协助社区居民了解智障者并接纳他们
A、不加干涉和建议地让儿童自己决定自己要做的事情 B、社会工作者要替儿童作出决定 C、社会工作者要和家长一起给儿童作出决定 D、社会工作者要帮助儿童发现问题,提高儿童的自决能力,为儿童提供自决的机会