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提问人:网友 发布时间:
【简答题】

午睡起床时,烨烨发现小床边的鞋子不知怎么到了床底下。为了拿到鞋,烨烨趴在地板上,用手伸进床底下去拿,但够不着,他将身体挪近床沿后再试,还是够不着。在一边仔细观察的王老师提示他,能不能找样东西来帮忙。烨烨便找来一根绳子,一试,发现绳子是软的,无法够到鞋子。他不甘心,索性坐下来,一只手臂钩住床侧的挡板,一条腿伸到床底下勾鞋还是不行。于是,他的脚如钟摆在床底下晃动,虽然碰到了鞋子,却依然弄不出来。于是,烨烨干脆拿起老师做卫生的笤帚,慢慢地移动鞋子,他终于拿到了鞋子。站在一旁多时的王老师伸出大拇指,微笑着对烨烨说:“你真棒!”请结合幼儿园一日活动教育原理,分析王老师的行为。

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第2题

A、每天早晨起床后  B、午睡起床后  C、临睡前  D、以上都是  

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第3题

A、采用渐进式方法下床活动,预防体位性低血压  B、起床第一步曲:从平卧位起床应先坐立于床缘1分钟适应体位改变  C、起床第二步曲:再站立床边1分钟  D、起床第三步曲:如果无头晕出冷汗等不适再下地行走  E、病人无头晕可迅速下床  

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第4题

A、采用渐进式方法下床活动,预防体位性低血压  B、起床三步曲1:从平卧位起床应先坐立于床缘1分钟适应体位改变  C、起床三步曲2:再站立床边1分钟  D、起床三步曲3:如果无头晕出冷汗等不适再下地行走  E、病人无头晕可迅速下床  

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第6题

A、性格文静馨馨午睡总是睡不着,为解决这个问题,黄老师耐心告诉她天天午睡好处,黄老师还联系家长,请家长配合,让馨馨在家里早睡早起,以帮助她养成良好午睡习惯,可总是收效不大。  B、经过观察,黄老师还发现,馨馨不好运动,到午睡精神饱满,不觉疲倦,于是黄老师调整策略,首先增加馨馨活动量,如户外运动后引导她跑几圈,跑完后发给金牌,让她和运动量较大朋友一起游戏玩耍,其次,舒缓馨馨情绪,午睡不催她,还在耳边轻轻说:“没关系,如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧。”待他睡着后,在他枕头下藏一朵红花,等她醒来给他一个惊喜。。。慢慢,馨馨每天都能睡得着了。  

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