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【判断题】
现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。
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更多“现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。”相关的问题
第1题
[]
现代
教
育学
中
的“
课程
”
一
词
来自
日文
对
英文
中
的“Curriculum”
一
词
的翻译。
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第2题
[判断题]
现代
教
育学
中
的“
课程
”
一
词
是直接沿用
中
国古代文献
中
的“
课程
”。
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第3题
[判断题]
现代
教
育学
中
的“
课程
”
一
词
是直接沿用
中
国古代文献
中
的“
课程
”。
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第4题
[] 使用
现代
教育
技术这个
词
的原因有两种情况:一是广义观念的
教育
技术指
教育
、教学过程
中
应用的一切技术方法、手段的总称,为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与
现代
的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用
现代
教育
技术概念界定
教育
中
的
现代
技术,强调
现代
技术在
教育
中
的开发与应用。
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第5题
[填空题]
教
育学
作为一门
课程
在大学里讲授,最早始于(),他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座
中
讲授
教
育学
。
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第6题
[填空题]
课程
与教学的关系问题是困扰
现代
教育
理论与实践的重大问题,而
现代
教育
中
的()是造成
课程
与教学分离的认识论根源。
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第7题
[判断题]
现代
职业
教育
心理学是心理学理论的职业
教
育学
延伸,是以心理学为指导来研究职业
教育
领域现实
中
的教与学的问题。
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第8题
[判断题]
教
育学
作为一门
课程
在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座
中
讲授
教
育学
。
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第9题
[多选题]
教育
管理作为
教育
文化
中
的一种推动性力量,在变革过程
中
遇到的新挑战有()
A、
课程
改革
对
教育
管理的挑战 B、
现代
学校
对
教育
管理的挑战 C、信息技术
对
教育
管理的挑战 D、知识经济
对
教育
管理的挑战
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