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【判断题】
目前,学校的各教研室(组)一般都配置了计算机设备,用计算机辅助教学的大气候业已形成。
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更多“目前,学校的各教研室(组)一般都配置了计算机设备,用计算机辅助教学的大气候业已形成。”相关的问题
第1题
[简答题] 某学院由教学部门和业务管理部门
组
成。教学部门包括外语系(设英语
教
研室
、日语
教
研室
各
1个)、音乐系(不设
教
研室
或设1个乐理
教
研室
)、中文系(酌情不设
教
研室
或设多个文秘类
教
研室
)、经济系(设若干个经济类
教
研室
)、信息系(设1~2个或5个信息类
教
研室
)。业务管理部门包括教务处(设教务科、教材科)、学工处。请根据上述说明建立该学院
的
对象模型。
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第2题
[简答题]
学校
中有若干系,每个系有若干班级和
教
研室
,每个
教
研室
有若干教员,其中有
的
教授和副教授每人
各
带若干研究生。每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可有若干学生选修。用E-R图画出此
学校
的
信息模型,并转换为扩展BACHMAN图。
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第3题
[简答题]
学校
中有若干系,每个系有若干个班级和
教
研室
,每个
教
研室
有若干个教员,其中有
的
教授和副教授每人
各
带若干个研究生,每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课程可以有若干学生选修。根据
学校
的
情况,用E-R图画出概念模型,并注联系类型。
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第4题
[] 指明下列实体间联系
的
种类: 1)
教
研室
和教师(假设一个教师只属于一个
教
研室
,一个
教
研室
可有多名教师)。 2)商店和顾客。 3)国家和首
都
。
A、指明下列实体间联系
的
种类: B、1)
教
研室
和教师(假设一个教师只属于一个
教
研室
,一个
教
研室
可有多名教师)。 C、2)商店和顾客。 D、3)国家和首
都
。
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第5题
[判断题] 工厂
的
车间、班
组
、科室,
学校
的
班级、
教
研室
以及党团
组
织、行政
组
织等
都
是非正式群体。()
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第6题
[判断题] 工厂
的
车间、班
组
、科室,
学校
的
班级、
教
研室
以及党团
组
织、行政
组
织等
都
是非正式群体。
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第7题
[简答题]
学校
中有若干系,每个系有若干个班级和
教
研室
,每个
教
研室
有若干个教员,其中有
的
教授和副教授每人
各
带若干个研究生,每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课程可以有若干学生选修。将E-R图转换成关系模型 ,并注明主码和外码。
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第8题
[简答题] 两种不同风格
的
会议 A中学,下午4点
的
年级
组
长、
教
研室
主任会议即将开始,与会者面前摆者笔记本,两个座位空者。 差一分四点,张校长进来说:"现在开会
了
,大家
都
很忙。这是会议议程,每人取一张。大家
都
知道,教委将在本市选择一些
学校
,进行’内部管理体制改革’
的
试点,我打算争取试点
的
机会。我相信大家
都
已看过教委
的
文件,以及我为本校拟订
的
内部管理体制改革
的
试点计划。" 这时门开
了
,迟到者小心翼翼进来,关上门,座到空位上。校长看
了
他一眼,继续说"对于我所拟订
的
改造试点计划表,以及对你们年级和
教
研室
的
要求,有什么困难吗?" 会议如此继续下去……。 B中学
的
年级
组
长、
教
研室
主任会议将在5分钟后开始。王校长在室内一角,正热心地与位
教
研室
主任交谈。四点零三分,校长看
了
一下室内说:"我们再等宋老师一会儿,我知道他对这个议题很有兴趣。" 四点零八分,王校长建议会议开始。大家随便围成一个圆圈坐着。王校长说:"我希望
了
解
各
位对教委关于
学校
内部管理体制改革
的
试点计划
的
看法,我们
学校
是否试点,有什么意见。"大多数与会者
都
发表
了
意见。大家
都
同意
学校
试点,并提
了
改革试点
的
建议。王校长正要说话,宋老师进来说:"抱歉,迟到
了
。我与家长谈话,多用
了
一些时间。" "没关系。倒杯茶,拉把椅子来坐,我们告诉你刚才谈
了
些什么"校长说。 宋老师坐好
了
,会议开始讨论校长提出
的
问题:"我们如何拟订
学校
的
改革计划"。 两位校长领导方式有哪些主要差异?
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第9题
[] 工厂
的
车间、班
组
、科室,医院
的
门诊室,
学校
的
班级、
教
研室
以及党团
组
织、行政
组
织等
都
是非正式
组
织。()
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