A、学校有促进健康饮食的营养政策 B、健康课应包含营养教育内容 C、学校板报和宣传材料要传播健康饮食信息 D、学校提供健康饮食,包括清洁饮用水 E、有清洁卫生的专用就餐场所和条件(桌、椅等),不要太拥挤
A、学校有促进健康饮食的营养政策 B、健康课应包含营养教育内容 C、学校板报和宣传材料要传播健康饮食信息 D、学校提供健康饮食,包括清洁饮用水 E、有清洁卫生的专用就餐场所和条件(桌、椅等),不要太拥挤
A、安全健康与环境管理上形成了一整套集成系统,为现场安全健康与环境工作提供技术支持 B、安全健康与环境管理上形成了一个独立的集成系统,为现场安全健康与环境工作提供技术支持 C、安全健康与环境管理上形成了简单的集成系统,为现场安全健康与环境工作提供技术支持
A、国家提出健康中国战略,为提高全民健康水平做出了制度性安排。 B、国家基本公共卫生服务项目、全民健康素养促进行动、健康中国行等一系列重大项目的持续开展,有力地促进了公众健康意识、知识和技能的提升。 C、健康城市、健康促进、健康家庭等系列健康场所创建活动,为城乡居民健康素养提升创造了支持性环境。 D、各地健康教育专业机构和卫生计生机构立足实际,不断创新,以需求为导向,为人民群众提供了丰富的健康教育服务。
A、加强宣传教育工作,使学生树立健康第一,卫生光荣、不讲卫生耻辱的思想 B、使学生掌握基本的卫生知识,了解科学营养知识,养成良好的卫生和饮食习惯 C、按照卫生的要求,科学地组织教育、教学工作 D、搞好学校的各项卫生设施,为学生创造健康的学习环境 E、做好疾病的防治工作,保证学生身心的正常发育 F、指导学生科学用脑,提高学习效率