A、正强化
B、奖励
C、消退
D、惩罚
A、强化 B、惩罚 C、忽视 D、监督
A、需要层次理论 B、强化理论 C、成就理论 D、ERG理论
A、外在化特征 B、人格化特征 C、行为化特征 D、物化特征
A、准备律 B、练习律 C、强化律 D、效果律
A、A.算术运算 B、B.逻辑运算 C、C.数据比较 D、D.循环结构
A、塑造形态 B、简化画面 C、强调重点 D、表达情感
A、社会学习理论 B、科特列维的变革过程理论 C、目标设定理论 D、成人学习理论
A、权威原则 B、机制原则 C、操作原则 D、效果原则
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