A、社会认知、社会情感与社会行为技能相结合 B、孩子良好的适应能力 C、社会性教育内容既要重视全面性、完整性，又要有重点 D、既重视教育的联系性，又重视阶段性，使幼儿社会性教育成为一个系统
A、A.社会性教育的组织 B、B.幼儿能力的发展 C、C.幼儿社会性发展情况 D、D.幼儿社会性教育活动的设计
A、教育 B、社会教育 C、德育 D、智育
A、幼儿园健康教育的总目标 B、幼儿园健康教育年龄阶段目标 C、幼儿园健康教育的活动目标 D、幼儿园健康教育的发展目标
A、幼儿园健康教育的总目标 B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标 C、幼儿园健康教育的活动目标
A、县级教育目标 B、地方性教育目标 C、班级教育目标 D、国家级教育目标
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