A、理解成语的意义 B、注意成语的感情色彩 C、把握成语的读法和写法 D、熟悉成语的由来
A、构思新颖 B、立意高雅 C、内容真实 D、态度友善 E、形象独特
A、色彩与图形明显区别于其他商品 B、特点得到充分体现 C、质和量都应有效的表示 D、造型的结构特点
A、不知道 B、一共是三个笨蛋 C、一共才一个笨蛋
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