A、集中操作者的注意力，促使操作者保持高度的注意力 B、解决作业者对操作行为的自信和放心的问题 C、有利于对关键性操作或问题.错误多发点的提醒 D、强化对操作者程序的记忆再现，增强作业的系统性.条理性及完整性
A、A.6S B、B.演练法 C、C.手指口述 D、D.培训法
A、作业中班前“手指口述” B、作业中班中“手指口述” C、作业中班末“手指口述”
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