A、京师大学堂
B、京师同文馆
C、京师高等师范学校
D、北京师范大学
A、班级授课制 B、个别授课制 C、分组授课制 D、单元授课制
A、京师大学堂 B、清华大学 C、京师同文馆 D、蒙学院
A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才 B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用 C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要 D、班级授课制有利于学生多方面的发展
A、班级场地固定 B、班级人员固定 C、班级学员水平相当
A、我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学 B、新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学 C、我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源 D、个别教学有利于学生之间交流、沟通 E、班级授课制也能关注学生的个体差异
A、唐代 B、清末 C、民国初期 D、新中国成立
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