A、创造性思维 B、直觉思维 C、灵感思维 D、豁然开朗思维
A、表现在历史认识从具体上升到抽象，再从抽象上升到思维中的具体，认识的这种升华正是逻辑思维作用的结果 B、表现在揭示历史活动自身的内部联系，离不开逻辑思维方式 C、表现在史料的汇集、整理、考辩都必须充分运用逻辑思维 D、表现在给历史认识者提供认识历史的一整套概念、命题、原理、范式，一整套话语系统
A、安全认识的导向作用 B、安全思维的启迪和开发作用 C、安全意识的更新作用 D、安全设备的维护作用
A、引导创作的艺术价值 B、陶冶性情的精神价值 C、启迪人生的认识价值 D、促进社会的自然价值
A、逻辑思维 B、直觉思维 C、抽象思维 D、理性认识
A、历史时期 B、历史认识者 C、历史资料 D、历史实际
A、头脑风暴法 B、参观访问 C、工作轮换 D、事务处理训练
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