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【单选题】

音乐教学当中，教学艺术的（）功能更加明显。

A、艺术

B、愉悦

C、审美

D、美育

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第1题

[填空题] 教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。

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第2题

[单选题] （）是音乐艺术的实践过程。

A、艺术教学 B、德育教学 C、音乐教学 D、审美教学

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第3题

[] 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《京剧艺术梅兰芳》要求： (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

A、依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《京剧艺术梅兰芳》要求： B、(1)设定教学目标。 C、(2)确定教学重点。 D、(3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

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第4题

[简答题] 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《古琴艺术》要求： (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

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第5题

[简答题] 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《舒伯特的艺术歌曲欣赏》要求：（1）设定教学目标。（2）确定教学重点。（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

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第6题

[单选题] 应将我国各民族优秀的传统音乐作为（）的重要内容。

A、艺术教学 B、德育教学 C、审美教学 D、音乐教学

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第7题

[] 下列教学方法由日本音乐家创立的是（）。

A、A.体态律动教学法 B、B.铃木教学法 C、C.节奏教学法 D、D.综合艺术音乐教学法

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第8题

[单选题] 在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。

A、音乐教学事件 B、音乐教学成果 C、音乐教学反思 D、音乐教学目标

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第9题

[简答题] 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《非洲歌舞音乐》要求：（1）设定教学目标。（2）确定教学重点。（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

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