A、A.提高道德认识 B、B.增进道德情感 C、C.养成道德行为 D、D.培养德性
A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化 B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一 C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结 D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
A、有利于人的职业生涯规划 B、有利于完善人格 C、有利于调整职业利益关系 D、有利于提高人民的道德水平
A、职业道德是人事业成功的重要条件 B、职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功 C、缺乏职业道德的人更容易获得事业的成功 D、人的事业成功与否与职业道德无关
A、职业道德是人取得事业成功的重要条件 B、没有职业道德的人不会获得任何成功 C、缺乏职业道德的人往往更容易获得成功
A、有职业道德的人一定能够获得事业成功 B、事业成功的人往往具有较高的职业道德 C、缺乏职业道德的人往往更容易获得成功
A、职业道德反映人的整体道德素质 B、立业先立德 C、每一个成功的人往往都有较高的职业道德 D、职业道德的提高有利于人的人格升华
A、没有职业道德的人不会获得成功 B、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德 C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德 D、职业道德是人获得成功的重要条件
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