A、营造促进幼儿全面发展的良好教育环境 B、利用学前教育资源 C、推动社区学前教育的发展 D、构建社会主义和谐社会
A、社区文化对幼儿园教育的意义 B、社区人口密度对幼儿园的意义 C、社区资源对幼儿园教育的意义 D、社区环境对幼儿园教育的意义
A、A.请社区成员参与幼儿园教育活动设计 B、B.将社区资源引入幼儿园教育活动 C、C.和社区成员的互动 D、D.幼儿教师主动走向社区,了解社区资源
A、学前家庭教育和学前公共教育 B、学前家庭教育和幼儿园教育 C、学前家庭教育和托幼机构教育 D、学前社区教育和幼儿园教育
A、与社区资源共享,发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育 B、为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会生态环境 C、以社区文化为底蕴,充分发展幼儿园素质教育 D、以社区的环境为基础,培养幼儿社交能力
A、制定《纲要》的依据、原因、目的 B、我国幼儿教育的性质和根本任务 C、规定了我国幼儿园教育的外部原则 D、指出了幼儿园教育自身的特点
A、幼儿园工作规程 B、幼儿园教育指导纲要 C、幼儿园工作条例 D、关于卫生改革与发展决定
A、学前公共教育 B、幼儿园 C、社区学前教育 D、托幼机构教育
A、学前家庭教育 B、幼儿园 C、托幼机构教育 D、社区学前教育
订单号: 遇到问题请联系在线客服